La investigación cuantitativa se basa en la recolección de datos para probar la hipótesis, debe ser lo más “objetiva” posible. Por ello, los fenómenos que se observan o miden no deben ser afectados por el investigador, quien debe evitar que sus temores, creencias, deseos influyan en los resultados del estudio o interfieran en los procesos.
Enfoques
La búsqueda del conocimiento hizo que surgieran diversas corrientes de pensamiento, pero en el siglo XX se dan dos aproximaciones principales que definen la investigación: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo.
Ambos enfoques emplean procesos para generar conocimiento, por ello estos métodos utilizan cinco estrategias similares y relacionadas entre sí.
1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.
2. Establecen suposiciones o ideas a raíz de estas.
3. Demuestran con fundamento las suposiciones o ideas.
4. Revisan y analizan tales suposiciones o ideas.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones.
Pero a pesar de que la aproximación cuantitativa y cualitativa comparten esas estrategias, poseen sus propias características.
Enfoque cuantitativo
La búsqueda cuantitativa ocurre en la “realidad externa” del individuo. Según Grinnell (1997) y Creswell (2013) hay dos realidades:
La primera:
Es interna y consiste en las creencias hasta las convicciones bien organizadas y desarrolladas lógicamente a través de teorías formales.
La segunda:
La realidad es objetiva, externa e independiente de las creencias que tengamos pero para entender cada realidad (el porqué de las cosas), es necesario registrar y analizar dichos eventos y tener la mayor cantidad de información.
En el enfoque cuantitativo lo subjetivo existe y posee un valor para los investigadores; pero este enfoque se dedica a demostrar qué tan bien se adecua el conocimiento a la realidad objetiva.
Conclusión
El enfoque cuantitativo usa la recolección de datos para probar la hipótesis en base a la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin de establecer pautas de comportamiento y probar teorías.
